ТОТ, КТО ЗАДАЕТ ВОПРОС, РИСКУЕТ НА ПЯТЬ МИНУТ ПРОСЛЫТЬ ГЛУПЦОМ. ТОТ, КТО НЕ ЗАДАЕТ ВОПРОСЫ, ОСТАНЕТСЯ ГЛУПЦОМ НА ВСЮ ЖИЗНЬ. ВЕРБЕР.
В тексте Ч.Айтматова поднимается проблема исторической памяти народа. Почему память так важна? Над этим вопросом предлагает задуматься писатель. Чтобы привлечь внимание читателя, автор использует легенду о манкуртах. Всё повествование подчинено одной главной мысли – разрушение памяти приводит к деградации личности. Читать дальше …
Часть 1 № заданий. Количество баллов. 1-7 9-15 17-25 По 1 баллу. Изменения в задании №9: «Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.» (В задании теперь нет слов Читать дальше …
Забвению не подлежит «Кто управляет прошлым, тот управляет будущим. Кто управляет настоящим, тот управляет прошлым» Дж. Оруэлл Как Вы понимаете высказывание Рэя Брэдбери: «Сами по себе мы ничего не значим. Не мы важны, а то, что мы храним в себе»? Читать дальше …
Что такое бездушие? (Пишем вступление. Даём определение понятию). Бездушие — это отсутствие доброты, жалости к тем, кто нуждается в защите и помощи. Это отрицательное качество человека, глухого к чужим страданиям. (Комментарий) (Переходим к основной части). Попробуем разобраться в прочитанном на Читать дальше …
Бездушие как качество личности – неспособность нести энергию любви, проявлять теплое, живое, сочувственное отношение к кому-то или чему-то; склонность думать только о себе, не слыша нужд и страданий других людей. Природные богатства — все блага природы, служащие интересам человека Вера Читать дальше …
Женский вопрос. Вчера, сегодня, завтра Женский вопрос в литературе 19 века занимал особое место. Не имея возможности вести полноправную общественную жизнь, женщины начали активно бороться за свои права. Они боролись за право голосовать, участвовать в обсуждении важных общественных вопросов. Женщина Читать дальше …
Война 1812 года в романе Л.Н. Толстого «Война и мир» «Война и мир» — русская национальная эпопея. С самого начала работы над романом автор интересовался не только частной жизнью героев, но и теми историческими событиями, на фоне которых разворачивается действие. Читать дальше …
Требования к сочинению Объём сочинения – не менее 70 слов. При аргументации мы обращаемся к предложениям из текста, которые можно записать тремя способами: 1.В скобках: (предложения № 1) 2. Можно номера предложений ввести в сам текст сочинения: « В предложениях Читать дальше …
Требования к сочинению Объём сочинения – не менее 70 слов. При аргументации мы обращаемся к предложениям из текста, которые можно записать тремя способами: 1.В скобках: (предложения № 1) 2. Можно номера предложений ввести в сам текст сочинения: « В предложениях Читать дальше …
Требования к сочинению Объём сочинения – не менее 70 слов. При аргументации мы обращаемся к предложениям из текста, которые можно записать тремя способами: 1.В скобках: (предложения № 1) 2. Можно номера предложений ввести в сам текст сочинения: « В предложениях Читать дальше …
Изменения в ОГЭ русский язык 2020 В этом году произошли существенные изменения в экзаменационных материалах ОГЭ по русскому языку. Была изменена тестовая часть. Рассмотрим эти изменения подробнее: Задание №1 представляет собой сжатое изложение. В этом году формат текстов не изменился. Читать дальше …
Надежда — это колодец, из которого человек черпает силы Что даёт человеку силы? Конечно, надежда на лучшее, мечты. Позитивный настрой помогает преодолеть трудности в повседневной жизни, обрести душевное равновесие. Надежда подобна источнику, в котором человек находит вдохновение. Это источник творческой Читать дальше …
Чем отличается гордость от гордыни? Чем отличается гордость от гордыни? Чтобы ответить на этот вопрос, надо для начала разобраться в самих понятиях. Гордость – это чувство собственного достоинства, в то время как гордыня – надменность, высокомерие. Как найти эту тонкую Читать дальше …
Тестовая часть ОГЭ по русскому языку 2020 Задание 2. Синтаксический анализ. В этом задании необходимо найти 2 варианта, в которых верно определена грамматическая основа. Совет. Внимательно прочитайте текст, выделите грамматические основы во всех предложениях, затем определите, какие варианты, среди перечисленных Читать дальше …
Как Вы понимаете высказывание Д. Гранина: «Человечество не испытывает недостатка в знаниях, оно испытывает недостаток доброты»? Человечество не испытывает недостатка в знаниях, оно испытывает недостаток доброты. Мы все привыкли к лозунгу «Знание — сила», мы стремимся многое узнать. Но чем Читать дальше …
Правила заполнения бланков ОГЭ 2020 года №1. Чёрная гелевая ручка. №2. Строгое следование образцу! Неаккуратное и нечёткое написание букв и цифр приведёт к их неверному распознанию. №3. Заполняем поля с первой клетки! №4.Замена ошибочного варианта. Нельзя пользоваться замазкой и ластиками для исправления Читать дальше …
«Война и мир» — к 150-летию великой книги Надежда и отчаяние Добро и зло Гордость и смирение Он и она Примерные темы итогового сочинения «Война и мир» — к 150-летию великой книги Можно ли назвать Марью Болконскую идеальной героиней романа? Читать дальше …
Может ли быть свободным трусливый человек? Совместимы ли понятия трусость и свобода? Для начала попробуем разобраться в том, что таят в себе эти понятия. Трусость – это неспособность человека брать ответственность за свои поступки. Трусливый человек избегает ситуаций, требующих принятия Читать дальше …
Свобода и неволя Что такое свобода? Это философское понятие, которое нелегко объяснить. Люди по-разному понимают свободу. Для кого-то свобода – это возможность высказывать свои мысли, не боясь преследований, для кого-то – это возможность выразить себя в творчестве. В любом случае, Читать дальше …
Счастье — награда свободному человеку Что такое счастье? Мимолётное состояние? Может ли оно быть перманентным? Конечно, о счастье мечтают все. Каждый хочет быть счастливым, но не каждый умеет быть счастливым. На мой взгляд, счастье – это состояние души. Это качество Читать дальше …
Мысль изречённая есть ложь Люди испокон веку задумывались о правде. Многие фольклорные произведения, особенно волшебные сказки, строятся на противоборстве добра и зла. Вся мифология основана на противостоянии этих сил. Не стоит забывать и про силу слова. «Мысль изречённая есть ложь» Читать дальше …
Что лучше: горькая правда или сладкая ложь? Каждый человек рано или поздно сталкивается с проблемой приятия правды. Это непростой выбор. Иногда проще довольствоваться иллюзией правды. Часто правда бывает невыносимой и человек прячется от неё, принимая сладкие пилюли лжи как болеутоляющее Читать дальше …
Тексты для сочинения-рассуждения Текст №1 (1)Не знаю, кто из великих сказал, что более всего следует презирать слабость. (2)А может, никто этого не говорил, потому что истина эта слишком очевидна, чтобы её отливать в какой-то ажурный афоризм. (З)Ведь и в самом Читать дальше …
А абажур абитуриент абонемент абонировать абсолютный авангард авантюра авиадиспетчер авиалайнер авторалли авторитарный авторитетный агентство агитация агрессия адаптация адвокат адекватный адъютант ажиотаж академия акваланг акварель акклиматизация аккомпанемент аккомпаниатор аккомпанировать аккорд аккордеон аккуратность акробатический аксессуар аксиома акционерный алгоритм аллегория аллергия альтернатива алюминиевый Читать дальше …
А Абонемент — абонент Абонемент — документ, предоставляющий право на какое-нибудь обслуживание и пользование чем-либо в течение определенного срока: абонемент в театр; абонемент на цикл лекций; межбиблиотечный абонемент; абонемент на кинофестиваль; абонемент в бассейн. Абонент — 1) пользователь какой-либо услугой; Читать дальше …
Требования к сочинению Объём сочинения – не менее 70 слов. При аргументации мы обращаемся к предложениям из текста, которые можно записать тремя способами: 1.В скобках: (предложения № 1) 2. Можно номера предложений ввести в сам текст сочинения: « В предложениях Читать дальше …
Требования к сочинению Объём сочинения – не менее 70 слов. При аргументации мы обращаемся к предложениям из текста, которые можно записать тремя способами: 1.В скобках: (предложения № 1) 2. Можно номера предложений ввести в сам текст сочинения: « В предложениях Читать дальше …
Загрузить файлы № Критерии оценивания сжатого изложения Баллы ИК1 Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы. 2 Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил 1микротему. 1 Экзаменуемый Читать дальше …
Алгоритм работы при написании сжатого изложения Аудирование. Текст для изложения воспроизводится дважды. Пауза между первым воспроизведением текста и вторым длится 4 минуты. Во время первого прослушивания старайтесь вникнуть в содержание, определить тему, идею текста, смысловое членение. не пытайтесь при первом Читать дальше …
Пример формулировки задания Среди предложений 1–10 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью (или с сочинительной и подчинительной связью, или с бессоюзной и союзной подчинительной связью) между частями. Напишите номер этого предложения. Как выполнить это задание? Находим грамматические Читать дальше …
Пример формулировки задания Среди предложений 1—15 найдите сложное предложение с однородным (или последовательным, или неоднородным) подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения. Лайфхак №1. Имейте в виду, что в этом задании вам нужно искать сложные предложения, в которых не менее Читать дальше …
Пример формулировки задания В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной (или сочинительной) связью. Учащиеся должны продемонстрировать знания пунктуационного анализа сложносочиненного и сложноподчинённого предложений.
Пример формулировки задания Укажите количество грамматических основ в предложении 1. Это задание перекликается с заданием №8, где надо найти основу предложения. Лайфхак №1. Будьте внимательны при заполнении бланков. Внимательно читайте задание! В некоторых тестах задание может быть сформулировано следующим образом: Читать дальше …
Пример формулировки задания В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном(-ых) слове(-ах).
Пример формулировки задания Среди предложений 1—10 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения. Учащиеся должны продемонстрировать знание следующих тем: простое осложнённое предложение и знаки препинания в нём знаки препинания при обособленных определениях знаки препинания при обособленных обстоятельствах знаки Читать дальше …
Пример формулировки задания Выпишите грамматическую основу предложения 1. Для начала надо разобраться, что такое грамматическая основа. Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Вместе они передают основное смысловое и грамматическое значение, являются его предикативной основой. Грамматическая основа подобна фундаменту, на Читать дальше …
Пример формулировки задания Замените словосочетание «радостно сообщил» (предложение 1), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. Учащиеся должны продемонстрировать знание видов подчинительной связи. Согласование — это двое влюблённых, живущих душа в душу. Управление — это Читать дальше …
Пример формулировки задания Замените разговорное слово «нынешние» в предложении 21 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. Синонимы — слова одной части речи, различные по написанию и произнесению, но схожие по своему лексическому значению. Стилистически нейтральный синоним – это слово той Читать дальше …
Пример формулировки задания Укажите, какое средство выразительности речи используется в предложении. Учащиеся должны продемонстрировать знания средств выразительности, фигур речи. Сравнение Уподобление одного предмета или явления другому по какому-либо общему для них признаку. Может быть выражено следующими способами: сравнительным оборотом или Читать дальше …
Пример формулировки задания Из предложений 36—40 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В наречии пишется столько Н, сколько в слове, от которого оно образовано». В этом задании проверяется знание правил правописания н-нн в словах разных частей речи. Лайфхак Читать дальше …
Пример формулировки задания Из предложений 29—33 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением — «неполнота действия» или «зависит от глухости — звонкости последующего согласного». При выполнении этого задания учащиеся должные продемонстрировать знания правил правописания приставок. Все приставки русского Читать дальше …
Морфология Спряжение глаголов Слышать, видеть, не обидеть, Гнать, держать, и ненавидеть, И смотреть, дышать, вертеть, И зависеть, и терпеть, Вы запомните, друзья, Их на Е спрягать нельзя. Множественное число сущ.в И. и Р.падеже В детской сказке колобок По траве кататься мог Без ботинок, без сапог, Читать дальше …
Борьба с неуспеваемостью учащихся и повышения качества знаний — проблема предупреждения неуспеваемости и проблема ликвидации пробелов в знаниях учащихся. Неуспеваемость учащихся порождается многочисленными и разнообразными причинами, зависящими как от самого учителя (его опыта, подготовки, его методики), так и от самого Читать дальше …
ЦЕЛИ УРОКА Цель обучения предполагает формирование у учащихся новых понятий и способов действий, системы научных знаний и т.п., например: • обеспечить усвоение учащимися закона, признаков, свойств, особенностей …; • обобщить и систематизировать знания о…(или по конкретной теме); • отработать навыки Читать дальше …
Требования к сочинению Объём сочинения – не менее 70 слов. При аргументации мы обращаемся к предложениям из текста, которые можно записать тремя способами: 1.В скобках: (предложения № 1) 2. Можно номера предложений ввести в сам текст сочинения: « В предложениях Читать дальше …
Уместно ли использование фраз-клише? Использование фраз-клише в сочинении желательно, поскольку они помогают связать текст и выдержать его логическую структуру (критерий К5), а также помогают проверяющему воспринимать текст. Такие фразы достаточно разнообразны. Можно выделить несколько группы клише по принадлежности к той Читать дальше …
Структура сочинения Формулировка одной из проблем, поставленных автором текста. Комментарий: первый пример-иллюстрация из текста и пояснение его роли для раскрытия проблемы; второй пример-иллюстрация из текста и пояснение его роли для раскрытия проблемы. Позиция автора. Отношение к позиции автора (согласие или Читать дальше …
ЧТЕНИЕ ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕКА ЗНАЮЩИМ, БЕСЕДА — НАХОДЧИВЫМ, А ПРИВЫЧКА ЗАПИСЫВАТЬ — ТОЧНЫМ. Ф. БЭКОН ЛЮДИ ПЕРЕСТАЮТ МЫСЛИТЬ, КОГДА ПЕРЕСТАЮТ ЧИТАТЬ.Д. ДИДРО НЕЛЬЗЯ ДЕРЖАТЬ КНИГИ ЗАПЕРТЫМИ В ТЮРЬМЕ, ОНИ ДОЛЖНЫ НЕПРЕМЕННО ПЕРЕХОДИТЬ ИЗ БИБЛИОТЕКИ В ПАМЯТЬ. Ф. ПЕТРАРКА ЧТЕНИЕ — ЭТО Читать дальше …
Список рекомендуемой литературы Я иду во 2 класс А.С.Пушкин “Сказка о царе Салтане”, “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях” Д.Н.Мамин-Сибиряк “Серая шейка” Л.Н.Толстой “Три медведя”, “Котенок”, “Булька”, “Три товарища” Н.Носов “Живая шляпа”, “Ступеньки”, “Заплатка”, “Затейники”, “Приключения Незнайки и его Читать дальше …